Ngày dạy: Lớp: 3
CHỦ ĐỀ:   EM SÁNG TẠO VỚI HỌA TIẾT VÀ MÀU SẮC
Thời lượng : 8 tiết ( 4 tiết chính khóa, 4 tiết luyện)
( Bài 2, Bài 6, Bài 25, Bài 19 )
                                            
I. Mục tiêu:
- HS có kiến thức đơn giản về vẽ họa tiết và phân biệt được đậm nhạt của màu sắc khi sử dụng trong trang trí.
- HS vận dụng được họa tiết vào trang trí Khăn, Khay, hộp, Khung ảnh, bưu thiếp... có dạng hình vuông, chữ nhật, đường diềm
- HS phát triển khả năng tạo hình của cá nhân và năng lực hợp tác nhóm
- HS phát huy khả năng sáng tạo và năng lực diễn đạt bằng lời nói.
II. Chuẩn bị:
 Giáo viên:
- Tranh, ảnh các con vật
- Sản phẩm tạo dáng các con vật.
 Học sinh:
- Giấy vẽ A4 chì, màu, đất nặn, giấy màu.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

Hoạt động 1: Tìm hiểu về đậm nhạt và họa tiết: ( Vẽ theo nhạc)
- GV chia nhóm.
- Cho HS nghe nhạc
- Cho HS trưng bày những bức tranh vừa vẽ.

- Giới thiệu họa tiết trang trí, đồ vật, bài trang trí.
+ Có những họa tiết nào thường được trang trí trong đồ vật, bài trang trí...?
- GV cho HS vẽ họa tiết trang trí theo ý thích lên giấy A4( nhớ lại, chép, sưu tầm....).
- GV cho HS trưng bày họa tiết vẽ được lên bảng.
- HD HS vẽ màu

Hoạt động 2: Vẽ và trang trí (Vẽ cùng nhau).
- Cho HS quan sát các bài vẽ trang trí có sẵn ( hình vuông, HCN, đường diềm)
- Cho HS tạo dáng đồ vật để trang trí



-

- HDHS vẽ màu có đậm, có nhạt

- Nhận xét
HĐ3: Trang trí ứng dụng:
- GV HDHS trang trí một số đồ vật ứng dụng







Liên hệ GDHS: Biết tạo ra cái đẹp để trang trí nơi mình yêu thích
Chuẩn bị bài cho chủ đề sau: Thiên nhiên tươi đẹp
- Màu, giấy bìa, đất năn, vỏ lon,...


- HS nghe nhạc và vẽ theo giai điệu vào giấy ( nhóm)
- HS trưng bày
- Chon cắt các mảnh đậm, nhạt và nhận xét về đậm nhạt về màu sắc.


- HS nêu tên được các họa tiết như hoa, lá, con vật, hình kỉ hà,..
- HS làm việc cá nhân ( Mỗi em vẽ ít nhất 4 họa tiết khác nhau).

- HS trưng bày, tìm họa tiết đẹp

- HS vẽ màu
- Trưng bày


- HS nhận xét và nêu được đậm nhạt của màu sắc trong bài vẽ
- HS tạo dáng một số đồ vật để trang trí vào trong giấy
- Lựa chọn hình ảnh đẹp để trang trí theo nhóm
- Các nhóm tiến hành trang trí bài của nhóm mình và vẽ màu

- Trưng bày, nhận xét


- HS tự tạo một đò vật như tấm thiệp, tấm lịch, khăn tay, khung ảnh ,...
- HS lựa chọn họa tiết vẽ vào để trang trí và cắt dán thêm hoa, các con vật hoặc tạo dáng ( hình nổi) để trang trí cho đẹp thêm, cho bài thực hành thêm sinh động
- Trưng bày, thuyết minh
- Nhận xét

























Ngày dạy: Lớp: 4
CHỦ ĐỀ:   QUÊ HƯƠNG EM
Thời lượng : 8 tiết ( 4 tiết chính khóa, 4 tiết luyện)
( Bài 7, Bài 27, Bài 15, Bài 20 )
                                            
I. Mục tiêu:
- HS biết phát hiện những vẻ đẹp phong phú, đa dạng của phong cảnh và những sinh hoạt của con người ở quê hương và môi trường xung quanh.
- HS biết vẽ và vẽ được cây, các hoạt động của con người trong sinh hoạt hang ngày và trong các dịp lễ hội của quê hương.
- HS phát huy khả năng biểu đạt cá nhân, năng lực hoạt động nhóm và diễn đạt bằng lời
- HS có biết yêu quê hương, đất nước, tự hào dân tộc.
II. Chuẩn bị:
 Giáo viên:
- Tranh, ảnh về đề tài quê hương, đất nước
 Học sinh:
- Giấy vẽ A4 chì, màu, đất nặn, giấy màu.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

 * Giới thiệu chủ đề.
Hoạt động 1:  Giới  thiệu về quê hương em