Bài 1: PHÒNG TRÁNH ĐUỐI NƯỚC
LỚP 2 – 3
I. Mục tiêu
Học xong bài nầy, HS có khả năng:
- Biết được nguy hiểm do đuối nước gây ra
- Nhận biết nguy cơ có thể gây đuối nước và biết bản thân mình có thể làm gì có thể phòng tránh đuối nước
- Biết cách xử trí khi nhìn thấy bạn bị ngã xuống nước
II. Chuẩn bị
Một số tranh ảnh hoặc tình huống cho HS đóng vai:
1. Bạn sẽ làm gì khi đến bể bơi khi thấy một số bạn bè của mình đang chơi đùa, bơi ở đó? Bạn sẽ làm khi chuẩn bị xuống tắm tại bể bơi…
2. Khi đang ở dưới cảm thấy bất an, bạn sẽ làm gì?
3. Nếu bạn nhìn thấy ai đó bị đuối nước, bạn sẽ làm gì?
4. Bạn sẽ làm gì khi thấy nguy cơ có thể gây ra đuối nước trong gia đình và môi trường xung quanh bạn.
III. Các hoạt động chính
Khởi động: Cả lớp hát một bài
Hoạt động 1: Thảo luận
a) Mục tiêu: HS biết được nguy hiểm do đuối nước gây ra.
b) Cách tiến hành
- GV đặt vấn đề: Chúng ta đã được học về hoạt động thở và cơ quan hô hấp . Một bạn hãy nhắc lại vai trò của hoạt động thở đối với con người.
(Nhờ hoạt động thở của cơ quan hô hấp mà cơ thể chúng ta luôn có đủ khí Ô-xi để sống. Nếu bị ngừng thở từ 3 đến 4 phút, người ta có thể bị chết)
- GV: Con người có thể thở dưới nước không ?
(Không)
- GV: Điều gì có thể xảy ra nếu bị nước lọt vào đường thở?
c) Kết luận:
Nếu để nước lọt vào đường thở của mình sẽ dẫn đến ngạt thở, tổn thương đường hô hấp và có thể gây ra tử vong nếu không được cứu kịp thời.
Hoạt động 2: Đóng vai
a) Mục tiêu: HS nhận biết nguy cơ có thể gây đuối nước và biết cách phòng tránh đuối nước.
b) Cách tiến hành
- GV chia lớp thành 6 nhóm, 2 nhóm cùng đóng vai 1 tình huống trong 3 tình huống trên.
- Từng nhóm thảo luận, phân vai, tập đóng vai trong nhóm.
- GV đi tới các nhóm giúp đỡ nếu cần.
- các nhóm lên đóng vai, các HS khác theo dõi và đặt mình vào địa vị nhân vật trong tình huống nhóm bạn đưa ra và cùng thảo luận để đi đến lựa chọn cách ứng xử đúng.
c) Kết luận:
- Không cơi đùa ở khu vực gần nước hoặc trong môi trường nước.
- Không đi bơi, tắm ở ở ngoài sông ngòi, ao hồ, bể bơi khi không có người lớn đi kèm hoặc giám sát.
- Nhắc người lớn làm náp đậy giếng, chum, vại, bể nước, thùng nước, rào ao, cắm biển báo tại nơi nước sâu nguy hiểm.
- Phải khởi động trước khi xuống nước, không ăn quá no trước khi xuống nước để bơi.
TH 1: Không túm, không ôm, không xô đẩy hoặc nhảy vào các bạn khác khi đang bơi hoặc đang TH chơi dưới nước.
TH 2: Kêu cứu thật to (hoặc gây tiếng động to để mọi người chú ý) khi bạn đang ở dưới nước và thấy có vấn đề.
TH 3: Nếu bạn nhìn thấy ai đó bị ngã xuống nước hoặc bị đuối nước, bạn không nên tự mình tìm cách cứu đuối. Hãy gọi thật to để mọi người đến giúp và hãy chạy đi tìm người lớn nào ở gần đó nhất.






















Bài 2: PHÒNG TRÁNH NGÃ

LỚP 2-3
I. Mục tiêu
Học xong bài này, HS có khả năng:
Biết tránh một số trò chơi nguy hiểm có thể dẫn đến tai nạn ngã.
Biết cách xử trí khi bị ngã.
Thực hiện cách xử trí khi ngã.
II. Chuẩn bị
Truyện kể: Cẩn thận bị ngã đấy – trích trong tài liệu Bạn ơi hãy nhớ! – Dự án PCTNTT trẻ em -2006.
Tranh minh họa truyện kể: Cẩn thận bị ngã đấy
Các tấm đệm nhảy hoặc hố cát.
III. Các hoạt động chính
Khởi động
Hoạt động 1: Đọc truyện
Mục tiêu: HS biết được những trò chơi nguy hiểm có nguy cơ gây ngã.
Cách tiến hành
HS đọc truyện từ “Bạn Bi trèo qua gác xép…..trong phòng tắm trơn lắm đấy!”
HS đọc phân vai, dẫn truyện